Terwijl de Vlaamse begroting onder zware druk staat en de tekorten verder oplopen, komt Dirk De Smedt (Anders) met veel bombarie naar buiten met een nieuw ’tweesporenplan’ tegen schooluitval in het Nederlandstalig onderwijs in Brussel. Dit meldt BRUZZ. Met 2,5 miljoen euro extra wil de minister vanaf volgend schooljaar via ‘Time In’ op school en ‘Time Out’ bij externe partners het groeiende probleem aanpakken. Vlaams Parlementslid Jan Laeremans (Vlaams Belang) omschrijft het als een klassiek lapmiddel dat de echte oorzaken zorgvuldig ontwijkt.
Uit recente BISA-cijfers blijkt hoe ernstig de situatie is: bijna één op de vijf Brusselse scholieren verliet vorig schooljaar de school zonder diploma, terwijl meer dan een kwart van de middelbare scholieren structureel spijbelde.
Symptoombestrijding
Laeremans is niet onder de indruk van het plan van Anders – de opvolger van Open Vld die de afgelopen decennia overal aan de knoppen zat. Volgens Laeremans behandelt het plan vooral symptomen en negeert het de dieperliggende oorzaken.
“Zolang de VGC niet durft te erkennen dat de massale instroom van niet-Nederlandstalige leerlingen in Brussel de kern van het probleem vormt, blijft dit probleem bestaan”, zegt Laeremans. “We hebben nood aan duidelijke taal- en inschrijvingsnormen in plaats van nieuwe projecten.”
Daarnaast plaatst Laeremans ook vraagtekens bij de manier waarop de problematiek in studies wordt benaderd. Zo wijst hij erop dat Franstalige en Nederlandstalige scholieren vaak als één geheel worden geanalyseerd, terwijl zij in de praktijk nauwelijks met elkaar in contact komen. Volgens hem leidt dat tot vertekende conclusies. “Bovendien verschilt de regelgeving rond afwezigheden: in het Franstalig onderwijs worden leerlingen sneller als problematisch afwezig beschouwd, terwijl men daar in het Nederlandstalig onderwijs te laks mee omspringt”, verklaart Laeremans. Laeremans pleit dan ook voor een afzonderlijke studie per onderwijstaal, zodat meer gerichte en onderbouwde conclusies kunnen worden getrokken.
Het parlementslid vreest dat het geld vooral in de Brusselse welzijnsstructuren zal verdwijnen zonder dat de demografische en multiculturele en meertalige realiteit wordt aangepakt.
Lees ook:
Laeremans (VB): “Toetsen alleen lossen het lerarentekort niet op”
